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中華人民共和國教育部與加拿大安大略省關于相互承認高等/高中后教育的諒解備忘錄

鑒于中華人民共和國教育部和加拿大安大略。ㄒ韵潞喎Q雙方)自一九七三年中加學者交換項目設立以來一直積極開展教育和學術合作與交流;

鑒于雙方希望促進具有學位授予權的高等/高中后教育和研究機構以及頒發文憑、證書和應用學位的高中后學院和高等技術/職業院校進一步向國際化方向發展;

鑒于加拿大教育事務由各省或各地區負責和管轄;

鑒于加拿大外交政策和涉及法律義務的國際協定由加拿大聯邦政府管轄;

鑒于雙方愿意加強政府認可的高等/高中后教育和研究機構之間的聯系;

鑒于雙方愿意發展頒發文憑、證書和應用學位的高中后學院和高等技術/職業院校之間的聯系;

鑒于雙方愿意推進在合作研究和高層次人才培養、學生和教師的學術交流與交換方面的合作;

雙方一致同意:

第一條  宗旨

一、推動政府認可的具有學歷和學位授予權的高等/高中后教育和研究機構以及頒發文憑、證書和應用學位的高中后學院和高等技術/職業院校所頒發的文憑和學位的相互承認。

二、向政府認可的具有學歷和學位授予權的高等/高中后教育和研究機構以及頒發文憑、證書和應用學位的高中后學院和高等技術/職業院校提供信息以促進學術交流和合作。

三、交換政府認可的具有學歷和學位的授予權的高等/高中后教育和研究機構,以及政府認可的頒發文憑、證書和應用學位的高中后學院和高等技術/職業院校的名單。該信息應定期維護和更新并公布于眾,包括但不局限于政府認可的具有文憑和學位授予權的高等/高中后教育和研究機構以及頒發文憑、證書和應用學位的高中后學院和高等技術/職業院校以及其他致力于促進教育合作與交流的機構。

四、就本備忘錄而言,“政府認可的機構”在安大略省是指獲得安大略省日常經費資助的機構。

 

第二條  機構職責

一、雙方承認并尊重高等/高中后教育機構和研究機構、高中后學院和高等技術/職業院校在其職權范圍內開展學術、專業和技術課程招生方面的自主性。

二、雙方承認并尊重由安大略省和中國政府認可的高等/高中后教育和研究機構,以及高中后學院和高等技術/職業院校決定參與各課程學習所要求的資格、入學年級和考試成績等條件。

三、雙方承認并尊重本備忘錄中涉及的有關承諾視本章節所描述的機構職責而定。

 

第三條  備忘錄適用范圍

一、本備忘錄適用于中國政府認可的所有具有學歷和學位授予權的高等教育機構、經批準授予學位的科學研究機構及頒發文憑和證書的高等技術/職業院校;本備忘錄適用于安大略省政府認可的所有具有學歷和學位授予權的高中后教育機構以及頒發文憑、證書和應用學位的高中后學院和高等技術/職業院校。

二、雙方將促進學生和教師的學術交流和交換。

三、雙方鼓勵政府認可的具有學歷和學位授予權的高等/高中后教育和研究機構以及頒發文憑、證書和應用學位的高中后學院和高等技術/職業院校之間相互轉換學生所修學分。

 

第四條  學位和招生

雙方鼓勵政府認可的具有學歷和學位授予權的高等/高中后教育和研究機構,以及授予文憑、證書和應用學位的高中后學院和高等技術/職業院校,依據招生機構確定的具體要求,對以下情況予以考慮:

一、政府認可的高等/高中后教育機構的學士學位獲得者攻讀授予碩士學位的研究生課程和(或)專業課程。

二、政府認可的高等/高中后教育和研究機構的碩士學位獲得者攻讀博士學位。

三、已獲得中國學士學位且成績優異并順利完成高質量論文或研究工作的學生,可以在滿足安大略省學校具體錄取要求的前提下,直接攻讀安大略省博士學位。已獲得安大略省學士學位且成績優異者,根據中國高等教育機構博士學位的相關規定,可以參加中博士生入學考試。

四、安大略省政府認可的頒發文憑、證書和應用學位的高中后學院和高等技術/職業院校文憑的獲得者,進入中國本科學習

五、中國政府認可的頒發證書和文憑的高等?茖W校及其他高等教育機構的證書獲得者,進入安大略省本科學習。

 

第五條   有效期和效力

本備忘錄自簽字之日起生效。經雙方同意,可對本備忘錄進行修訂。任何一方可以書面方式提前六個月通知對方終止本備忘錄。

本備忘錄于二○○五年十一月九日在北京簽署,一式兩份。每份均用中、英文寫成,兩種文本均具有同等效力。

 

 


 

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